Rovnice, příklad

2x-4=5x+5
-9=3x
-3=x

Zk. L: 2*(-3-2)=2*(-5)=-10
P: 5*(-3+1)=5*(-2)=-10 L=P

Není to slovní úloha, je to lehounká rovnice, nejprve roznásob závorky a pak prováděj ekvivalentní úpravy. Napiš, kolik ti to vyšlo a já ti povím, je-li to dobře. Nezlobte se děcka, ale takto z toho webu uděláme doučování a řešení úkolů pro žáky 6.tříd a níže. Pro děti jsou i jiné dětské weby ne? Vhodnější. Nemyslím to ve zlém, .... O to nejde ale pokuste se sami, tohle by asi nebyla ta správná cesta, co má Ontola dělat. Zkus to sám!. Rady, to jo, ale tohle opravdu je primitivní. Leda

Vladko omlouvám se, nevšimla jsem si, žes to už vyřešila. To neplatilo tobě. Omlouvám se. Leda

http://www.pripravy.estranky.cz/stranka/pro-deti-


treba ttady :-)))

http://www.pripravy.estranky.cz/stranka/pro-deti-


treba ttady :-)))

Mě to taky vyšlo. Na začátku sem, ale tupě napsala5+9 místo 5+4 a nevycházelo mi to:D

dobrý

vypočítejte prosí obvo a povrch a obsaha objem z těchto příkladů
45577542665
74455226555623

to jsou telefonní čísla nebo co? Nebo hádanka? Na to tedy nemám.

Buď si někdo dělá blbou srandu nebo nevím... Copak ten An153117 nevidí, co sem napsal?

as

jak udělat rovnice

Ted mne napadlo,jestli to nejsou čísla příkladů v učebnici. Ale stejně se už sem nevrátil. Počítali bychom to tak zbytečně.

Já ty rovnice pořád nechápu :D

lol to je lehky tahle rovnice se da v pohode vypočitat z hlavy :DD
zkuste vypocitat tohle
2x+1/5-x+5/6=3x+9/10-4x+2/15
řešení:
2x+1/5-x+5/6=3x+9/10-4x+2/15 /.30
6.(2x+1)-5.(x+5)=3.(3x+9)-2.(4x+2)
12x+6-5x-25=9x+27-8x-4
7x-19=x+23
42=6x
x=7

2x+1/5=-x+5/6

Celou rovnici vynásob společným jmenovatelem, sečti a odečti, co se dá ... a je hotovo.

bylo to úplně lehká rovnice vypočítala jsem to za dvě minuty :D