Diskuze
myslím jako, že auto vyjede zbodu a do bodu B ...
Já bych pomohla velice ráda, ale jednak se to tu velmi těžko vysvětluje - vůbec matika na dálku to je dost těžký a jednak úlohy o pohybu jsme tu už tolikrát řešila.
V podstatě je nejlepší si to dát do tabulky, určit si neznámou/jsou jí:s,v,t/ dál nutno vědět, že s=v*t a zjistit, zda jde o úlohu
a/proti sobě pak s1 + s2 = s pokud vyjedou zaráz, mají stejné časy
b/jedou za sebou pak s1 = s2 většinou ten první je pomalejší a dohání jej ten rychlejší tedy časy se různí, v podstatě o kolik později vyjede ten rychlejší za ním, např. vyjede za 20 minut, tak je to t1-1/3 /hod/, tady zase bývají stejné dráhy.
Musí být jednotky podle rychlosti, je-li v km/hod, tak je dráha v km a čas v hod, a když je to v m/sec, pak zase v odpovídajících m a sec.
Pokus se tu nějaké příklady najít, už jsoëm jich tu vyřešila dost a třeba ti to pomůže.
Ale úlohy o pohybu se dají počítat i soustavou rovnic, já osobně preferuju jednu neznámou.
Tak jsem našla třeba tohle: Děcka se tu pořád ptají na úlohy o pohybu, přitom spousta by je uměla vyřešit, kdyby věděli jak na to. Chtěla dát takový malý návod, co s úlohami o pohybu. Ony se totiž ty úlohy dost dobře dají "našít" na dva základní typy.
A/Jedou proti sobě ze dvou míst až se potkají, ...a nebo taky se pohybují z jednoho místa ve směru od sebe a tak se vzdalují/, no a to se pak rovnice sestaví podle předpisu, že celková dráha s je součet jednotlivých drah s1 a s2 tedy:
s1 + s2 = s
B/a druhý typ, že jedou za sebou, tedy dohání se, rovnice se sestaví tak, že se dráhy rovnají, protože tím že se dohoní uběhnou vlastně stejnou dráhu, tedy:
s1 = s2
toto je odrazový můstek a pak ještě vzorec z fyziky, že
s = v.t
no a už jen vědomí, že do rovnic musí dosazovat jednotky, v níchž je rychlost, tedy:
je -li rychlost v km/hod, pak dráha musí být v km a čas v hodinách /právě tady dělají nejvíce chyb, že tam tu rychlost dají v minutách a už jsou vedle jak ta jedle./... podobně u rychlosti v m/s je zase dráha v metrech a čas v sekundách
a když to aplikují, tak většinu těch jednoduchých úloh vyřeší.
To moje řešení byl tedy návod jak na to /strašná škoda, že jim tu nemůžu dát takovou tabulku do které se to zapíše, protože to pak dobře zvládají... , ale tady to nejde,... škoda
/stejně tak jako úlohy o směsích se krásně řeší pomocí kotlíků...škoda, taky to tu nejde ukázat...!!!!/
ty jo, Ledo, to je perfektně vysvětlený!
Ledo si fakt fajn ze to tu vše vysvětlujes děkuji ti ,velmi si mi pomohla
Ráda pomůžu. Děkuju za díky:))))) Leda
Dík nějak sem to ve škole od učitelky nepobrala ale už asi vím jak na to xD všem cvelký díky
jak má vyřešit příklad, kde mám určenou jenom rychlost, kolik km/h jedou?...kdyby tam bylo s, ale je tam jenom t!!! :( pomůže někdo? :)
