Matematický příklad - olympiáda

headlong20.09.2013 19:52 Nahlásit
Ahojky!

Mám tu následující příklad:

Šachového turnaje se zúčastnilo 8 hráčů a každý s každým odehrál jednu partii. Za vítězství získal hráč 1 bod, za remízu půl bodu, za prohru žádný bod. Na konci turnaje měli všichni účastníci různé počty bodů. Hráč, který skončil na 2. místě, získal stejný počet bodů jako poslední čtyři dohromady. Určete výsledek partie mezi 4. a 6. hráčem v celkovém pořadí.

Můžete mě prosím nakopnout - za boha nemohu nalézt řešení. Kreslím si tu tabulky partií, ale nemohu přijít na postup ;-)

Díky moc za pomoc!

Alex

Odpovědi

Přidat odpověď ▾

Diskuze

headlong21.09.2013 14:34 (Upr. 22.09.2013 16:21) Nahlásit
Aha :-) To by měl být příklad pro 1.ročník gymplu ;-)

A nemá tedy někdo návod na řešení??
Anonym Qeruraq22.09.2013 18:09 Nahlásit
Nevím,jestli to mám dobře,ale vyšlo mi že 4.vyhrál o 2 body,ale řešení ti nenapíšu,protože vysvětlovat bohužel neumím.Snad ti někdo poradí:(
Cenobita.22.09.2013 19:12 (Upr. 23.09.2013 23:03) Nahlásit
Jsem to taky řešil, ale vychází mi několik nejednoznačných řešení viz:

[1];[2];[3];[4];[5];[6];[7];[8]
6,5;6;5;4,5;2,5;2;1;0,5
6,5;6;5;4,5;2,5;2;1,5;0
6,5;6;5;4,5;3;1,5;1;0,5
6,5;6;5;4,5;3;2;1;0
6,5;6;5;4,5;3;2,5;0,5;0
6,5;6;5;4,5;3,5;1,5;1;0
6,5;6;5;4,5;3,5;2;0,5;0
6,5;6;5,5;4;2,5;2;1;0,5
6,5;6;5,5;4;2,5;2;1,5;0
6,5;6;5,5;4;3;1,5;1;0,5
6,5;6;5,5;4;3;2;1;0
6,5;6;5,5;4;3;2,5;0,5;0
6,5;6;5,5;4;3,5;1,5;1;0
6,5;6;5,5;4;3,5;2;0,5;0
7;6;5;4;2,5;2;1;0,5
7;6;5;4;2,5;2;1,5;0
7;6;5;4;3;1,5;1;0,5
7;6;5;4;3;2;1;0
7;6;5;4;3;2,5;0,5;0
7;6;5;4;3,5;1,5;1;0
7;6;5;4;3,5;2;0,5;0
7;6;5,5;3,5;2,5;2;1;0,5
7;6;5,5;3,5;2,5;2;1,5;0
7;6;5,5;3,5;3;1,5;1;0,5
7;6;5,5;3,5;3;2;1;0
7;6;5,5;3,5;3;2,5;0,5;0
7;6,5;4,5;3,5;2,5;2;1,5;0,5
7;6,5;4,5;3,5;3;2;1;0,5
7;6,5;4,5;3,5;3;2;1,5;0
7;6,5;4,5;3,5;3;2,5;1;0
7;6,5;5;3;2,5;2;1,5;0,5

PS: dejte si to do Excelu jako "Olympiada.csv"
headlong23.09.2013 19:14 Nahlásit
Děkuji moc, jen se zeptám - proč jsou první 2 řádky totožné?
headlong23.09.2013 19:21 Nahlásit
A jak jste tyto údaje získal? Skrz nějaký ten skript? To je pro mě úplná španělská vesnice :-) Jde ten "skript" nějak definovat?
Cenobita.23.09.2013 23:01 (Upr. 23.09.2013 23:02) Nahlásit
headlong: Děkuji moc, jen se zeptám - proč jsou první 2 řádky totožné?

To je chyba jeden z nich smaž.

Skript je vlastně program - musel jsem to naprogramovat.
L.Sarb24.09.2013 00:22 (Upr. 24.09.2013 12:37) Nahlásit
2) má stejně bodů jako 5) + 6) + 7) + 8)
2) = 5) + 6) + 7) + 8)

Počet vzájemných bodů hráčů 5) + 6) + 7) + 8)
(n - 1) * n =
(4 – 1) * 4 = 12 půlbodů
12 : 2 = 6 bodů (půl bodu oba, nebo 1 bod pouze jeden)

6 bodů je minimum které hráči 5) + 6) + 7) + 8) získají vzájemnými zápasy vždy

Hráč na prvním místě odehraje 7 her a může mít max. 7 bodů.
Hráč na druhém místě může mít max. 6 bodů (dalšího půl bodu by získal jedině od hráče na prvním místě, to však nelze, neboť by měli oba stejně, při maximu). Zároveň hráč na druhém místě nemůže mít méně nežli 6. bodů., tedy minimální počet bodů čtyř posledních hráčů ze vzájemných zápasů.

Pokud by tedy hráč na 6. místě remizoval, nebo vyhrál, tak se mu přičte ½ nebo 1 bod, a to je nad max. počet bodů, který může dosáhnout hráč na druhém místě.

Poslední čtyři hráči nemohli s nikým z prvních čtyř remizovat ani vyhrát.

Odpověď : Hráč na 6. místě prohrál s hráčem na místě 4.
L.Sarb24.09.2013 09:03 (Upr. 24.09.2013 09:06) Nahlásit
Celkem by mne zajímalo jak by se to řešilo pomocí množin. Ony se kdysi učili už v první třídě.
headlong26.09.2013 14:43 Nahlásit
-> L.Sarb: děkuji moc za vysvětlení. V podstatě jsem kreslením všech možných partii dospěl ke stejnému závěru, pouze jsem nevěděl, jak to matematicky vyjádřit.

Je to příklad z matematické olympiády pro 1. ročník SŠ, který domů přinesla dcera (ona sama se této olympiády neúčastní a ani nemá povinnost tyto příklady vypočítat a odevzdat). Většinu příkladů jsme spolu nějak zvládli (snad dobře:-), ale s tímhletím jsme nemohli hnout.

Ještě jednou děkuji všem, co se snažili pomoci.

h.
L.Sarb26.09.2013 19:45 (Upr. 26.09.2013 20:23) Nahlásit
Není zač.
Zkusil jsem to, poté co jsem si řekl, že matematika je příliš sofistikovaná věda, nežli abych, obrazně, počítal 2 + 2 = x jako 1 + 1 + 1 + 1 = x, když to jde 2 * 2 = x, nebo i 2² = x Začal jsem také tabulkou, ale hledal vztahy.
Přidat komentář do diskuze ▾