Nepriamy dôkaz
Dobrý deň, potrebujem pomoc s pochopením učiva z matematiky (1. ročník gymnázia). Preberáme dokazovanie výrokov, konkrétne nepriamy dôkaz. V škole sme riešili niekoľko príkladov, dodatočne si prechádzam záznamy v zošite a zisťujem, že viaceré veci vôbec nechápem. Vopred zdôrazňujem, že tento príklad nie je domáca úloha, tú sme síce mali, ale chcem si ju vyriešiť sám po tom, ako učivo pochopím.
Príklad v zošite aj s riešením je takýto (na klávesnici som nevedel nájsť klávesovú skratku pre implikátor, tak som ho vyjadril slovne - ak...tak..., resp. z toho vyplýva)
V: Pre každé prirodzené číslo n platí: Ak 2 delí n^2, tak 2 delí n
Obm.: Ak 2 nedelí n, tak 2 nedelí n^2.
2 delí n, z toho vyplýva, že n = 2k + 1, z toho vyplýva, že n^2 = (2k + 1)^2 = 4k^2 + 4k + 1 = 2. (2k^2 + 2k) + 1, z toho vyplýva 2 nedelí n^2.
2 delí n, z toho vyplýva, že 2 nedelí n^2. Záver - platí obmena, platí pôvodný výrok.
Veci, ktorým nerozumiem:
1. Prečo vlastne n vyjadrujeme ako 2k + 1? Prečo niekedy pridávame 1 (+1) a v iných príkladoch nie?
2. Na konci príkladu sme prišli k záveru, že z 2. (2k^2 + 2k) + 1 vyplýva, že 2 nedelí n^2. V tom výsledku nám vyšiel zvyšok (+ 1). Už som pochopil, že ak nám vyšiel zvyšok, tak to číslo nie je deliteľné číslom n (deliteľné môže byť, iba ak nám nevyjde zvyšok). Ako sa však dopracovali k tomu, že 2 nedelí n^2? Nechápem predovšetkým to, ako zo vzorca hore vyšlo n na druhú. Jediné, čo mi napadá je, že my sme vlastne dokázali, že podmienka obmeny výroku platí, ale tým by sme zasa nemohli dokázať, že dôsledok platí...tak neviem.
Proste, celkovo to priveľmi nechápem. Akceptujem námietku, že ten príklad sme predsa riešili v škole, tak by som si to mal pamätať, ale viete, naša učiteľka matematiky nie je bohviečo. Bol by som vďačný, ak by sa mi to niekto podujal vysvetliť, ideálne tak, že mi zrozumiteľným jazykom vysvetlí, ako sme sa vlastne tú obmenu dokázali, pričom zohľadní veci, ktorým nerozumiem. Len ešte opakujem, že ja to nemám na domácu úlohu, veď som tam napísal aj riešenie, ale proste to chcem pochopiť, a domácu úlohu si na základe toho sám vypracovať. V podstate by som nebol proti, ak by ma niekto len naviedol k riešeniu tohto príkladu, ktorý som tu vložil. Proste to chcem pochopiť, to je celé. Veľmi vám vopred ďakujem za rady a pomoc.
Príklad v zošite aj s riešením je takýto (na klávesnici som nevedel nájsť klávesovú skratku pre implikátor, tak som ho vyjadril slovne - ak...tak..., resp. z toho vyplýva)
V: Pre každé prirodzené číslo n platí: Ak 2 delí n^2, tak 2 delí n
Obm.: Ak 2 nedelí n, tak 2 nedelí n^2.
2 delí n, z toho vyplýva, že n = 2k + 1, z toho vyplýva, že n^2 = (2k + 1)^2 = 4k^2 + 4k + 1 = 2. (2k^2 + 2k) + 1, z toho vyplýva 2 nedelí n^2.
2 delí n, z toho vyplýva, že 2 nedelí n^2. Záver - platí obmena, platí pôvodný výrok.
Veci, ktorým nerozumiem:
1. Prečo vlastne n vyjadrujeme ako 2k + 1? Prečo niekedy pridávame 1 (+1) a v iných príkladoch nie?
2. Na konci príkladu sme prišli k záveru, že z 2. (2k^2 + 2k) + 1 vyplýva, že 2 nedelí n^2. V tom výsledku nám vyšiel zvyšok (+ 1). Už som pochopil, že ak nám vyšiel zvyšok, tak to číslo nie je deliteľné číslom n (deliteľné môže byť, iba ak nám nevyjde zvyšok). Ako sa však dopracovali k tomu, že 2 nedelí n^2? Nechápem predovšetkým to, ako zo vzorca hore vyšlo n na druhú. Jediné, čo mi napadá je, že my sme vlastne dokázali, že podmienka obmeny výroku platí, ale tým by sme zasa nemohli dokázať, že dôsledok platí...tak neviem.
Proste, celkovo to priveľmi nechápem. Akceptujem námietku, že ten príklad sme predsa riešili v škole, tak by som si to mal pamätať, ale viete, naša učiteľka matematiky nie je bohviečo. Bol by som vďačný, ak by sa mi to niekto podujal vysvetliť, ideálne tak, že mi zrozumiteľným jazykom vysvetlí, ako sme sa vlastne tú obmenu dokázali, pričom zohľadní veci, ktorým nerozumiem. Len ešte opakujem, že ja to nemám na domácu úlohu, veď som tam napísal aj riešenie, ale proste to chcem pochopiť, a domácu úlohu si na základe toho sám vypracovať. V podstate by som nebol proti, ak by ma niekto len naviedol k riešeniu tohto príkladu, ktorý som tu vložil. Proste to chcem pochopiť, to je celé. Veľmi vám vopred ďakujem za rady a pomoc.
Odpovědi
Diskuze
Zkuste se raději zeptat tady:
http://forum.matematika.cz/index.php
Mal by som k tomu ešte takú malú otázočku (zakladať si kvôli nej účet na tom matematickom fóre mi príde zbytočné). Keď nám na konci dokazovania vyjde výraz, ktorý sa už nedá upraviť vyňatím pred zátvorku, čo máme robiť?
Ja som sa pri riešení prepracoval k výrazu 5k^2 + 6, pričom tento výraz som mal upraviť vyňatím pred zátvorku tak, že by som pred zátvorku vyňal číslo 10. To, samozrejme, nešlo ani u jedného člena. Výsledok by teda mal byť ten, že daný výraz nemožno deliť číslom 10. To som tam, ostatne, aj napísal, ale zaujímalo by ma, ako sa to zapisuje v takýchto prípadoch. Nechá sa to už v tvare, v akom sa to už nedá ďalej upraviť a proste sa napíše, že ten výraz nemožno deliť tým a tým číslom (ja som to urobil tak)? Alebo treba ešte nejaké ďalšie úpravy, než ten výraz vyhlásime za nedeliteľný číslom 10?
čísla jsou dělitelná 2, pokud mají na konci (poslední řád) cifru: 0,2,4,6,8
musí platit:
(*0)*(*0) = (*0); protože 0*0=0; a 0 je dělitelná 2
(*2)*(*2) = (*4); protože 2*2=4; a 4 je dělitelná 2
(*4)*(*4) = (*6), protože 4*4=16; a 6 je dělitelná 2
(*6)*(*6) = (*6); protože 6*6=36; a 6 je dělitelná 2
(*8)*(*8) = (*4), protože 8*8=64; a 4 je dělitelná 2
Z uvedeného důkazu plyne, že je výrok pravdivý.
Dúfam, že som to vysvetlil dobre, ak tam mám niekde chybu, tak ma prosím, opravte, nerád by som to vysvetlil chybne.
Cenobita - ďakujem ti za snahu o pomoc, našťastie som už väčšinu vecí pochopil. Akurát ešte taká drobnosť - keby som ja riešil tento príklad, tak by som n upravil na 2k a ďalej by som upravoval tento výraz (teda 2k^2, 2k^8, atď.). Je korektné riešiť to aj takto? V škole sme sa to učili takto a v princípe by som radšej ostával pri postupoch, s akými pracujeme v škole.
Ešte sa chcem opýtať na jednu vec. Dnes sme na matematike opäť preberali nepriamy dôkaz a učiteľka nám hovorila, že keď chceme umocniť na štvrtú výraz (3k+1)^4, tak si to môžeme rozložiť na dva výrazy a obidva vynásobiť na druhú - teda (3k+1)^2 x (3k+1)^2. Riešili sme to takto:
(3k+1)^2 x (3k+1)^2 = (9k^2 + 6k + 1) x (9k^2 + 6k + 1).
Zatiaľ som to chápal, použili sme vzorec (a+b)^2 = a^2 + 2ab + b^2. Potom ale prišla časť, kde som sa takpovediac stratil. Daný výraz sme opätovne upravili na:
81k^4 + 54k^3 + 9k^2 + 54k^3 + 9k^2 + 54k^3 + 36k^2 + 6k + 9k^2 + 6k + 1.
Keby som ja upravoval tento výraz, tak by som to upravil ako 81k^4 + 54k^3 + 54k^3 + 1, v zmysle vzorca a^2 + ab + ab + b^2. Použitie ostatných členov vo výraze mi vcelku nedáva zmysel. Mohol by si, prosím ťa, vysvetliť, prečo tam treba použiť aj ďalšie výrazy?
Dôkaz som takýmto dosadením urobil ľahko, problémom bolo, že vzadu v zbierke v riešeniach bolo ako riešenie uvedené, že dôkaz treba urobiť dosadzovaním 6k; 6k + 1, 6k + 2...6k + 5. To ale nesedí, lebo my sme mali dokázať, že niečo "delí". Okrem toho si nemyslím, že pri nejakom výraze možno dosádzať za n súčasne 6k a súčasne 6k + číslo od 1 po 5. Takže teraz neviem. Urobila chybu učiteľka, ja, alebo autori zbierky?