Slovesný vid - co to je a co jsou vidové dvojice
Dobrý den, mohl byste mi někdo tady vysvětlit slovesný vid, prosím?
A jak se k tomu tvoří ta vidová dvojice?
Vůbec to nechápu, předem moc děkuji.
A jak se k tomu tvoří ta vidová dvojice?
Vůbec to nechápu, předem moc děkuji.
Odpovědi
Diskuze
dokonavý vid vyjadřuje, že je dokonáno, hotovo, udělali jsme/uděláme jednu věc jednou a dost - vyjadřuje ukončený děj v minulosti (dočetla jsem tu knihu), nebo ukončený děj v budoucnosti (teprve ji dočtu)
nedokonavý vid vyjadřuje, že něco děláme/budeme dělat průběžně , tato činnost není nijak časově ohraničená (čtu a budu číst ještě dlouho...)
při určování pomůžou předpony u dokonavých sloves, ale asi se na to nedá úplně spolehnout (DOčíst,Udělat, Skončit, VYbalit)
jindy je rozdíl v příponě: odeslat (odešlu jednu zprávu) x odesÍlat (odesílám první, druhou, třetí atd.)
takže vidová dvojice jsou dvě slovesa jedno dokonavé, druhé nedokonavé - jeden děj ukončený, druhý probíhající)
číst x dočíst
dělat x udělat
padat x spadnout
končit x skončit
atd.
zkus napsat další příklady
Mohla bych to poznat i podle koncovek? Např: spravIT, učesAT, otvírAT, objevIT, poslAT,potřebOVAT, tam kde je OVAT bude Nedokonavý a tam kde je AT je Dokonavý a IT NEDOKONAVÝ? šlo by to tak? A taky bych chtěla např. z toho utvořit z toho dočíst ty tvary tedy (přítomný, budoucí, minulý podmiňovací)
předem děkuji
Vždycky si to zkus zasadit do věty třeba: Každý den otvíráme (otvíráváme) v osm, ale zítra výjimečně otevřeme až v deset.
DOČÍST
přítomný - dokonavá slovesa nemají vyjádření v přítomnosti (i když jsem to dočetla teď, je to minulost)
budoucí - dočtu
minulý - dočetla jsem
podmiňovací dočetla bych
úplně přímý opak (nedokonavý vid) by bylo dočítat - přítomný čas dočítám, chybí mi posledních pár stránek
nezmatkuj, jestli na to zítra píšete, tak udělej napřed to, čím si budeš jistá, zbytek si dej do vět (jdu, jdu, jdu, až tam dojdu)
hodně štěstí
Jedná se o vid nedokonavý.
Ale pokud vytvoříš budoucí čas přidáním předpony....půjdu, přečtu, promluvím...
Jedná se o vid dokonavý.
a zaspat je dokonále a jaký je od toho nedokonalé prosím
zaspat dokonavé - je nepříjemné, když místo abych jednou zaspala budu zaspávat každý den
mi zejtra píšem kontrolní diktát prosím
Pokud to potřebuješ ještě nějak lépe a podrobněji, proč se nezeptáš ve vlákně o osobě a času?
Nebo to chceš vysvětlit speciálně od Keneu?
Slovesa vyjadřují, co někdo dělá, že je něco v nějaké stavu, nebo že se ten stav mění a podobně.
Osoba je tu od toho, aby se poznalo, kdo to dělá, co je v nějakém stavu, čemu se něco děje... Někdy je ve větě uvedena zájmenem (zájmena vypsaná velkými písmeny u každé osoby), někdy libovolným podstatným jméno (i třeba vlastním, Keneu radí), někdy není uvedeno vůbec ("Byl tady." "Kdo?" "On. Anonym491163.").
1. osoba jednotného čísla - JÁ - sloveso se týká mě, tedy osoby, která mluví - já dělám, já jdu, já se topila, já poletím (třeba na Mars), já bych chtěla, kdybych (já) bývala nemlčela
2. osoba jednotného čísla - TY - sloveso se týká Tebe, tedy osoby se kterou mluvím - ty děláš, ty posloucháš, ty ses učil, ty pochopíš (třeba osoby sloves), ty bys skákal, kdybys býval nemlčel
zvláštní případ druhé osoby je rozkazovací způsob: jdi, dělej, uč se, pochop...
3. osoba jednotného čísla - ON nebo ONA nebo ONO - sloveso se týká někoho jiného, s kým se my dva zrovna nebavíme, možná tu dokonce ani není - on odchází, ona se hádala, ono bude plakat, kéž by se vrátil
v množném čísle je to to samé
1. osoba množného čísla - MY - sloveso se týká skupiny, která mluví (většinou mluví někdo za tu skupinu, že...) - my dva si opakujeme, my to zvládneme (a teď jsem mluvila já za nás dva)
2. osoba množného čísla - VY - sloveso se týká skupiny osob, do které já nepatřím, případně osoby, které vykám - vy probíráte, vy budete psát diktát (říkám to Tobě, ale myslím Tebe + celou Tvoji třídu)
3. osoba množného čísla - ONI nebo ONY nebo ONA - sloveso se týká skupiny osob, do které nepatřím ani já, ani Ty - oni šli na party (a my tu sedíme nad češtinou), ony se učí (moje kámošky a já tu zatím vesele prokrastinuji), ona spinkají (Večerníček už byl, tak šla děťátka spinkat)
Doufám (1. osoba j. č.), že už to chápeš (2. osoba j. č.) a že jsem nic nezvrzala. (Ctění přítomní, klidně mě opravte [2. osoba mn. č.])
Přejeme (1. osoba mn. č.) Anonymovi489540, aby se z toho našeho monopolu necvencnul (3. osoba j. č.)
zdroje se trochu rozchází, podpořena Českým jazykem v kostce budu tvrdit, že čeština má tři způsoby
1) oznamovací způsob - vyjadřuje reálný děj, který je zakotven v čase (děje se v minulosti, přítomnosti, nebo budoucnosti)
něco co se opravdu stalo (šla jsem do školy a udělala zkoušku), nebo v rámci vyprávění mohlo stát (letěla jsem do školy na drakovi a ten podpálil všechny písemky)
něco co se děje teď (píšu na Ontolu) a nebo možná ne (píšu na Ontolu, a opaluji se přitom na pláži)
něco, co se stane, co je v plánu (zítra dělám dvě zkoušky) (drak nedostane najíst a bude nepříjemný)
2) podmiňovací způsob - děj, který je možný, ale nereálný (nereálnost, kterou si připouštím, ne prosté vymýšlení si, lhaní o dracích a pláži), je to nějaká myšlenka, hypotéza, něco se mohlo stát za určité podmínky - slovesný tvar se skládá z pomocného slovesa být a z příčestí minulého
šel by, neučila bych se, spadli byste, uspěli bychom
kdybych dnes letěla na zkoušku na drakovi, podpálil by celou školu
rozlišuje se kondicionál (=podmiňovací způsob) minulý a přítomný
3) rozkazovací způsob - vyjadřuje rozkaz, apel, výzvu, nejčastěji se vyskytuje ve větě zakončené vykřičníkem, ale to není pravidlem
existuje jen pro 2. osobu jednotného čísla (ty) - Nes!,
2. osobu množného čísla (vy) - Neste!
a 1. osobu množného čísla (my) - Nesme!
v pořádku?
2. je vhodné zakládat pro nové dotazy nová vlákna, ne shrnout na jednom nesouvisejícím vlákně vše, co potřebuji doučit
3. ale jestli to Keneu nevadí, já se z toho nezvencnu, nebojte
To je pěkné Tě zase číst.
(...pořád koukám na datum, zda mě oči nešálí, ale zdá se to vážně letošní... :-))
Myslela jsem, že jsi z těchto vod už nadobro přeplavala do spisovatelstva :)
ad Anonym493431 - prosím, přečti si toto vlákno (příspěvky z 17.01.2011 17:12, 17.01.2011 19:44, 17.01.2011 20:09)
ad Viacenta - děkuji za milá slova
Keneu má zkouškové, čili se tu v rámci prokrastinace plíží jako anonym.
Když se v tomto vlákně objevilo přímé oslovení mé osoby (dokonce jsme se o odpověď málem porvali s Anonymem 489540), neodolala jsem a přihlásila se. Ale jen tady.
pomůcka s budoucností zde funguje tak: někdo mi rozkázal Sedni! tak sednu -> dokonavý, pokud mi někdo rozkáže Seď!, budu sedět -> nedokonavý
stejně Čti(budu číst, nedokonavý) a už to konečně dočti(dočtu, dokonavý)!