Skládání slov z písmen

Anonym Gixoret22.09.2014 18:57 Nahlásit
Dobrý večer, potřebuji pomoci se slovy z písmen. Známe samohlásky - krátké a dlouhé a písmena T a P. Již mě nebaví neustále číst s dětmi slova "TÁTA", "TO JE PATA", atd. Nenapadá někoho z vás něco nového? Můžete přidat i J, ale i "JÁJA JÍ" nebo "TO JE PÁJA", nás brzy omrzí. Nemáte někdo nějaký nový nápad?
Děkuji za pomoc

Odpovědi

Přidat odpověď ▾

Diskuze

Viacenta22.09.2014 19:19 Nahlásit
TATI, TUTÚT, TÚTÚ, PEPA PÍPÁ A PÍPÁ, TÁTA TOPÍ, TÁTA TOPÍ PEPO/PEPU :(
TÁTA PEPU POTOPÍ A NEUTOPÍ :)
JÁJA A PÁJA, TETA JE PÁJI, TO JE PEPA A PÍPA, JUPÍ, ÁJA A JÁJA JÍ U TÁTY, OJOJOJ
TETA TO JÍ A PEPA TO NEJÍ...
Až přečtete vše dostupně srozumitelné, je čas na nové písmenko/konečně na něco jiného :-)))
Viacenta22.09.2014 20:35 Nahlásit
TETA JÍ PÁJ. TETO, TÁTA TI TO JÍ!
PEPA PÍPÁ: PÍ PÍ PÍ.
TY PEPO, PAPEJ A NEPÍPEJ JEN!
PEPA UPÍJÍ. A PIJE A PIJE. A PÍPA ÚPÍ: ÚÚÚ.
TO JE Úmor... :-))
Anonym Bezabac22.09.2014 20:48 Nahlásit
To je super, ale ta pípa mi v 1. třídě asi neprojde. První čtení je fakt hrůza. Rychle musíme nabrat další písmenka, jinak z toho ve třídě zblbnem všichni. Tohle se fakt nedá číst moc dlouho.
Anonym Cudofuj22.09.2014 20:53 Nahlásit
Koukám, že nejsem sám, kdo má doma prváka :-). Taky to s dovolením využiju (i s pípou).
Jakou metodu čtení děláte, genetickou nebo analyticko-syntetickou?
Anonym Bezabac22.09.2014 21:00 Nahlásit
Učíme genetickou. Vymýšlet slova v takovém počtu, aby si každé dítě mohlo z tabule přečíst to své jedinečné, je opravdu síla. To jich mám jem 19. Vymýšlet takových slov třeba 30, tak mě odvezou k Chocholouškoli.
Anonym Cudofuj22.09.2014 21:03 Nahlásit
My máme taky genetickou a máme podobný problém, protože dítě už ty věty v učebnici zná nazpaměť, takže na nich si už čtení neprocvičí. Jinak ale ta genetická metoda se mi zdá dost divná, dítě má pořád tendenci samo od sebe spíše slabikovat.
Anonym Bezabac22.09.2014 21:14 Nahlásit
Pardon překlep: k Chocholouškovi
Pravda je, že děti v slova v učebnici znají nazpaměť a jen papouškují. Čtení tak neprocvičují.
Anonym Bezabac22.09.2014 21:19 Nahlásit
Pokud dítěti genetika nesedí, tak ho necháváme slabikovat. Alespoň u nás ve škole. Ono to slabikování často rozjedou rodiče, protože neví jak genetiku používat. Má dcera třeba dlouho v přečtených písmenkách slovo neslyšela. Pak najednou naskočila a už to šlo.
Viacenta22.09.2014 21:23 (Upr. 22.09.2014 21:31) Nahlásit
(Bezabac, 21.14)
Tak vydržte, brzy se vám to s dalšími písmenky zřejmě hooodně rozšíří a pak už to nejde vrátit ani zastavit.
Jenom tři souhlásky, to je dobrý rébus :)
A už se vám nebude opakovat...

Genetická metoda lze asi procvičovat nejen čtením, protože se jedná o schopnost hlavně sluchové syntézy - najednou to uslyší, "naskočí" a je to...
Můžete si hláskovat krátká snadná slova (pes, les, dám, den, koza...) jako jenom sluchový "rébus".
Anonym Bezabac22.09.2014 21:26 Nahlásit
Už se těším, až mi přečtou pohádku. ( jednou) Ale opravdu děkuji moc ještě jednou. Moc jste mi pomohl/a.
Anonym Qyhuxup23.09.2014 09:00 Nahlásit
Já vůbec nevím, jestli jsem se v první třídě v roce 1962 učil číst metodou genetickou nebo analyticko-syntetickou. Určitě to ale byla metoda dobrá - až dodnes čtu bez větších obtíží... :-)
Anonym Bezabac23.09.2014 14:07 Nahlásit
Ono je to v podstatě jedno, jakou metodou se učí děti číst. Důležitéje procvičování.
Přidat komentář do diskuze ▾