větný rozbor
Mám větu:
Na chodbě jsem se opřel o zeď a jako bych se bál, že by mohla vyběhnout za mnou a mohla by mi tu nepatřičnou dávku odebrat, začal jsem pít.
Můj návrh grafu:
| 1VH - 2VH - 5VH
| | |
| 3VV 4VV obě předmětné
Graf podle učitele:
| 1VH - 5VH
| |
| 2VV způsobová
| | |
| 3VV + 4VV obě předmětné
Neříkám, že grafy jsou správně, jelikož náš učitel dokáže odkývat i pěkné blbosti, ale proč to tak je? Proč se v grafu učitele věty vedlejší vážou na větu " začal jsem pít".
Na chodbě jsem se opřel o zeď a jako bych se bál, že by mohla vyběhnout za mnou a mohla by mi tu nepatřičnou dávku odebrat, začal jsem pít.
Můj návrh grafu:
| 1VH - 2VH - 5VH
| | |
| 3VV 4VV obě předmětné
Graf podle učitele:
| 1VH - 5VH
| |
| 2VV způsobová
| | |
| 3VV + 4VV obě předmětné
Neříkám, že grafy jsou správně, jelikož náš učitel dokáže odkývat i pěkné blbosti, ale proč to tak je? Proč se v grafu učitele věty vedlejší vážou na větu " začal jsem pít".