Zkušenosti s VŠCHT?
Ahoj,
v tomto roce maturuji a rozhoduji se, kam půjdu na vysokou. Zaujal mě obor nanotechnologické inženýrství, které se v Praze vyučuje jenom na VŠCHT (pokud se nemýlím.)
Tak jsem začal hledat nějaká hodnocení této školy a na moc odpovědí jsem teda nenarazil, a když už nějaké byly, tak rozhodně ne pozitivní.
Většinou všichni psali, že je to hrozně těžká škola a že většina lidí z ní rychle vyletí, pokud nebude připravena se učit každý den od rána do noci.
Nechci pokládat otázku stylem: "Nechají mě tam, když se budu flákat?", ale chtěl bych se teda zeptat, jestli má někdo s touto školou zkušenosti. Já jsem totiž připravený SE POŘÁDNĚ UČIT, ale pouze v tom případě, že profesoři na škole budou připraveni DOBŘE UČIT a spolupracovat se studenty. Nechci totiž znovu zažít problém, který dle mého dnešního názoru zažívám dodnes na svém gymnáziu, které je "zbytečně" náročné. Pod tímto pojmem chápu to, že náročnost učiva neplyne z její efektivity, ale z nedokonalostí v organizaci popř. výuce. Tudíž mám někdy pocit, že i přes veškeré úsilí, které vynaložím přesně podle návodu některých kantorů, nenabývám pocitu spokojenosti.
Jinými slovy se chci zeptat, jestli je obtížnost VŠCHT "smysluplná" nebo jestli je jenom způsobená tím, že pedagogové neumí učit a nezajímají se o své studenty.
PS: Pokud má někdo zkušenosti s konkrétním oborem, tak bych byl rád, kdybyste tu zanechali nějakou reakci. :)
Děkuji.
v tomto roce maturuji a rozhoduji se, kam půjdu na vysokou. Zaujal mě obor nanotechnologické inženýrství, které se v Praze vyučuje jenom na VŠCHT (pokud se nemýlím.)
Tak jsem začal hledat nějaká hodnocení této školy a na moc odpovědí jsem teda nenarazil, a když už nějaké byly, tak rozhodně ne pozitivní.
Většinou všichni psali, že je to hrozně těžká škola a že většina lidí z ní rychle vyletí, pokud nebude připravena se učit každý den od rána do noci.
Nechci pokládat otázku stylem: "Nechají mě tam, když se budu flákat?", ale chtěl bych se teda zeptat, jestli má někdo s touto školou zkušenosti. Já jsem totiž připravený SE POŘÁDNĚ UČIT, ale pouze v tom případě, že profesoři na škole budou připraveni DOBŘE UČIT a spolupracovat se studenty. Nechci totiž znovu zažít problém, který dle mého dnešního názoru zažívám dodnes na svém gymnáziu, které je "zbytečně" náročné. Pod tímto pojmem chápu to, že náročnost učiva neplyne z její efektivity, ale z nedokonalostí v organizaci popř. výuce. Tudíž mám někdy pocit, že i přes veškeré úsilí, které vynaložím přesně podle návodu některých kantorů, nenabývám pocitu spokojenosti.
Jinými slovy se chci zeptat, jestli je obtížnost VŠCHT "smysluplná" nebo jestli je jenom způsobená tím, že pedagogové neumí učit a nezajímají se o své studenty.
PS: Pokud má někdo zkušenosti s konkrétním oborem, tak bych byl rád, kdybyste tu zanechali nějakou reakci. :)
Děkuji.