Chemické rovnice

Anonym Lubinyh01.04.2019 20:13 Nahlásit
Ahoj, znalci chemie, zajímalo by mě, jak vytváříte chemické rovnice, respektive když máte dva náhodné prvky, jak poznáte, co z toho vznikne? Jsem v koncích :/

Odpovědi

Přidat odpověď ▾

Diskuze

MAESTRO01.04.2019 20:28 Nahlásit
Dívej, podle mě jsou jen 3 možnosti:
a) zkušenosti
b) náhodně zkoušíš, dokud nevznikne něco smysluplného
c) Google
Anonym Lubinyh01.04.2019 20:31 Nahlásit
Jenže při testu náhodné zkoušení, to je typovacka a google asi nepujde
MAESTRO01.04.2019 20:33 (Upr. 01.04.2019 20:34) Nahlásit
Aha, to jsi do otázky nenapsal(a)… V tom případě existují ještě možnosti:
d) prostě to od někoho opiš
e) při ústním zkoušení to nějak ukecat
Anonym Lubinyh01.04.2019 20:40 Nahlásit
Ono je totiž blbý, že náš učitel má na reakcích testy založené, já se naučím teorii a pak stejně pohořím na tomhle.
MAESTRO01.04.2019 20:40 (Upr. 01.04.2019 20:42) Nahlásit
Ze své zkušenosti vím, že s tvorbou (i vyčíslováním) rovnic mají problém i vyučující na vysoké škole, takže pokud existuje nějaké pravidlo, tak ho zná jen vyšší moc. :-)
Ono taky dost záleží na typu reakce. Pokud je to pořád stejný princip, tak je relativně jedno co s čím reaguje, když musí vždy vzniknout to stejné, ale těžko říct.
MAESTRO01.04.2019 20:44 Nahlásit
To chápu no :( Řídit se známkami je ale ta největší blbost, to číslo absolutně nemusí vypovídat o tvých znalostech…
Kukurukuku01.04.2019 20:47 Nahlásit
No, a kdo se v tom má vyznat že jo? Náš učitel to také vyžaduje v každém testu. Dycky to zkazim...
Anonym Lubinyh01.04.2019 20:48 Nahlásit
Kéž by to hlásali i moji rodiče :) No to možná jo, ale nemůžu propadat z chemie, když ji potřebuji k prjimackam a pak na výšce :/
NeuRotiCk01.04.2019 21:31 Nahlásit
Já jsem se teda nepotkal na vysoké škole s vyučujícím, který by měl problém s vyčíslením či sestavením nějaké rovnice.
U nich hraje roli dlouhodobá praxe. Reaktivita prvků má určité trendy a podle toho se dá řídit.
Musíš psát tunu rovnic aby jsi se do toho vžil a pak to půjde. Některé rovnice jsou horší, některé běží podle podobného schématu.
Pravidla pro tvorbu rovnic, ale existují a vyšší moc to teda rozhodně není. :)
Kukurukuku01.04.2019 21:46 Nahlásit
Neurotick: A mohou po nás chtít takovou hromadu jakýchsi všelikých rovnic, když to vyžaduje dlouholetou praxi? Ještě když je tam možných tolik kombinací výsledků..
MAESTRO01.04.2019 21:47 (Upr. 01.04.2019 21:51) Nahlásit
Tak asi jsi měl lepší vyučující. :-) Každopádně ta pravidla, o kterých mluvíš, by mě teda taky zajímala. Jako příklad uvedu dnešní dotaz, co vznikne z této reakce: Ca(OH)2+C2H4? Google našel minimálně 5 možností, tak by mě zajímalo, podle čeho kterou vybrat :-)
Anonym Lubinyh01.04.2019 21:57 Nahlásit
No to je sice pěkné, že pravidla každopádně existují, k čemu je ale pak ta dlouholetá praxe? V tom případě já jako stredoskolak nemám šanci uspět
NeuRotiCk01.04.2019 21:58 Nahlásit
Ze dvou stejných reaktantů, může vzniknout určité množství produktů, reakce přece běží podle nějakých podmínek ne? Jiná teplota, jiný tlak, prostředí, tma, světlo, všechno to jsou faktory pro vznik nějakého produktu.
Taky neznám všechny reakce na světě, ale nemůžeš říct, že pravidla nejsou.
Např. jsou tu neutralizace, syntéza, podvojná záměna, apod.
Po nás na střední chtěli taky rovnice. Jo holt, bez vytvoření rovnic se neobejdeš.
Je to sice naprd, ale nedá se nic dělat. U nás to bylo tak, že ve směs ty rovnice jeli na stejném principu jen se měnily látky.
NeuRotiCk01.04.2019 21:59 Nahlásit
Pokud já vím, tak i na střední škole existuje něco jak konzultační hodiny, je třeba se nebát a problém řešit přímo s vyučujícím. Třeba pomůže :)
NeuRotiCk01.04.2019 22:04 Nahlásit
Podle mě je to nejlepší řešení. Buď ti poradí, co natrénovat, na co se zaměřit a nebo prostě mákneš sám a projedeš si rovnice ty, který děláte ve škole.
Kukurukuku01.04.2019 22:08 Nahlásit
Lubinyh: Také asi budu konzultovat ;-) nerozumím tomu teď ani trochu. Děkuji všem i já.
Anonym Lubinyh01.04.2019 22:12 Nahlásit
No, ale tak jednoduché to není. On mi možná vysvětlí, co se děje u konkrétní rovnice, ale do testu dá jiné rovnice. Jako já jsem si je procházela, ale nemá to moc smysl a že by bylo nějaké ,, heureka", to ne. Ale to je problém našeho učitele, no.
Přidat komentář do diskuze ▾