Připravuju si diskuzi o letošních výsledcích jednotných státních přijímacích zkoušek na víceletá gymnázia od CERMATu. Zadání úloh nebo řešení, pište prosím sem.
1. řádný termín 2019 - řešení testu CERMAT Matematika 5 M5PAD19C0T01, shrnutí:
1.1 200
1.2 24300
2.1 98 cm
2.2 95 min
3.1 532 žáků
3.2 nedokončilo jich to 57
4.1 liší se o 80 korun
4.2 Václav má 130 (Jana 70 a Eva 150)
5.1 o 250 Kč
5.2 45 m
5.3 300 kroků
6.1 4 proužky
6.2 zbylo 7 čtverečků
6.3 obvod je 36 cm
8.1 N
8.2 A
8.3 A
9. C) 34 dětí - 14 chlapců, 20 dívek
10. D) 28 mincí dohromady - v levé 16, v pravé kapse 12
11. B) dvakrát
12. A) v roce 1.
13.1 C)
13.2 A)
13.3 E)
14.1 64
14.2 52
Diskuze
1.1 200
1.2 24300
2.1 98 cm
2.2 1 h 35 min
3.1 532 žáků
3.2 nedokončilo jich to 57
Nevíte někdo 4. příklad s korunami?
Václav má 130, Jana 70 a Eva 150.
Poslední příklad byl 64, 52, 80
5.1 o 250 Kč
5.2 45 m
5.3 300 kroků
6.1 4 proužky
6.2 zbylo 7 čtverečků
6.3 obvod je 36 cm
Snad, to nevím jistě:
8.1 N
8.2 A
8.3 A
9. C) 34 dětí - 14 chlapců, 20 dívek
10. D) 28 mincí dohromady - v levé 16, v pravé kapse 12
11. C) třikrát
12. A) v roce 1.
13.1 C)
13.2 A)
13.3 E)
To jsou moje výsledky řešení, je to bez záruky. Pokud někdo najdete chybu tak napište. Kdyžtak můžen rozebrat, jestli to řeším dobře.
Neni 11. jen 2x? Vychozi hodnota se neuvazuje?
Anonym Peletel Neuvažuje, ale bylo to 3x: na 2. rok, na 3. rok, pak to bylo 3 roky stejný, a pak na 6. rok.
1. a 2. rok byl počet stejný - 15
Ja tedy vidim prvni i druhy rok 15 chlapcu? Postupne 15, 15, 16, 16, 16 a posledni 12.
Já mám chlapce takhle:
15, 7, 16, 16, 16, 12
Aha, to mam blbe, ten druhy rok to je 15, mas to dobre
Pro jakou inteligenci jsou to otázky ?Kdo to vlastně vymýšlí. Stůjte prosím nohama na zemi.
