akustika

Anonym Wotemug09.12.2013 21:15 Nahlásit
332. Dvě lokomotivy se míjí na trati. Strojvůdce jedné z nich změřil, že tón píšťaly druhé poklesl z 800 Hz, když se přibližovala, na 600 Hz, když se vzdalovala. Při tom lokomotiva, na které jel, měla rychlost 30 m.s-1.
a) Vypočítejte rychlost druhé lokomotivy vzhledem ke kolejím. [má to vyjít-18,8 m.s-1]
b) Vypočítejte frekvenci píšťaly druhé lokomotivy. [ma to vyjít 694 Hz]

Odpovědi

Přidat odpověď ▾

Diskuze

Cenobita.10.12.2013 18:30 (Upr. 10.12.2013 18:50) Nahlásit
Zde se uplatňuje tzv. Dopplerův efekt:

f=f0 * c/(c-v) (vzrůst frekvence zdroje f0 při přibližování na f)
f=f0 * c/(c+v) (pokles frekvence zdroje f0 při vzdalování na f)

kde

c - rychlost šíření zvuku ve vzduchu
v - rychlost mezi pozorovatelem a objektem (při přibližování nebo vzdalování)

a) rychlost lokomotivy B (protijedoucí)

va - rychlost lokomotivy A (na té jede pozorovatel)
vb - rychlost lokomotivy B (protijedoucí)

f1=800Hz (lokomotiva se přibližuje)
f2=600Hz (lokomotiva se vzdaluje)

f1=f0 * c/(c-(va+vb))
f2=f0 * c/(c+(va+vb))

c = 340 m/s (rychlost šíření zvuku ve vzduchu za normálních podmínek)

800=f0 * c/(c-(va+vb))
600=f0 * c/(c+(va+vb))

800*(c-(va+vb))/c=f0
600*(c+(va+vb))/c=f0

800*(c-(va+vb))/c=600*(c+(va+vb))/c

c*(800-600)/(800+600)=(va+vb)
340*(800-600)/(800+600)=(va+vb)

va+vb=48,571428571428571428571428571429

va=30 m/s
vb=18,571428571428571428571428571429 m/s
========================================

f0=? (skutečná frekvence píšťaly druhé lokomotivy)


b) frekvence píšťaly f0=?

800*(c-(va+vb))/c=f0
800*(340-(340*(800-600)/(800+600)))/340=f0

f0=685,71428571428571428571428571429 Hz
======

f1*(1-(f1-f2)/(f1+f2))=f0
f2*(1+(f1-f2)/(f1+f2))=f0
L.Sarb10.12.2013 19:12 Nahlásit
Páni !!! Není divu že mají vlaky zpoždění, když koukám čím se strojvůdci zabývají. Obzvlášť když k tomu potřebují něco na měření, to asi nosí běžně po kapsách, a nejlepší je ta píšťala. Parní trakce, kde se užívala, je u nás zrušená více jak třicet let (oficiálně od r. 1980), už jezdí jen občas jako atrakce.

Ty úlohy jsou starší nežli ti učitelé co je učí. Nepřekvapilo by mne, kdyby se tu objevila úloha z Žižkových časů. Něco jako : "Kolik komoňů je třeba k tažení furverku se jedním stohem dřeva".
Přidat komentář do diskuze ▾