Zeměpis
Dobrý večer, chtěl bych vás poprosit, zda byste mi nemohli s nečím pomoct do zeměpisu. Je to velmi rozsáhlé, ale nechcu od vás vše vyplněné, jenom jestli by mi někdo nemohl s něčím poradit, mám to na středu mít hotové a nemůžu se tam pohnout. Vůbec ničemu nerozumím a doma nemám mapku, protože mi ji odmítli ve škole půjčit. Mapka je 1:50000 a je to mapa Ostravska, Nízkých Jeseníků, Frýdku-Místku, Studénky a Hlučín. Měla by to být topografická mapa. Dále v práci jsou body C a D + A a B(to jsou města Hlučín a Šilheřovice) Kdyby někdo potřeboval práci úhlednou ve wordu, tak ji mám a můžu ji poslat emailem. Jen ho budu potřebovat. Předem moc děkuju všem, kdo by si na mě udělal čas.
1. Zjistěte nejvyšší a nejnižší místo ve vymezeném území. Určete alespoň přibližné nadmořské výšky těchto dvou míst. Jejich pozici
schematicky zakreslete do obrázku 1 podle jejich lokalizace v mapovém poli. Doplňte i další údaje v tabulce tentokrát pro celé M. P.:
Nevyšší místo: m n. m.
Nejnižší místo: m n. m.
Nejsevernější vrchol: m n. m.
Nejjižnější obec / sídlo:
Největší vodní plocha:
Nejvýznamnější vodní tok:
Největší souvislá lesní plocha:
Místo nejlepšího rozhledu:
Nejneschůdnější terén:
Nejdůležitější komunikace:
2. Dobře si prohlédněte celé mapové pole a pokuste se podle vlastního uvážení vybrat několik nejzajímavějších míst, která byste navštívili,
a pokuste se stručně zdůvodnit proč. Důvody mohou být rozmanité, stejně jako Vaše osobní zájmy.
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
3. Pokuste se přibližně určit azimut (pochodový úhel) modré spojnice ve směru C – D za předpokladu, že mapa je orientována v linii sever – jih. (poznámka autora: azimut = úhel mezi severem a směrem pochodu, počítaný ve směru hodinových ručiček) Do obrázku 2 sche-maticky znázorněte azimut linie C – D a zároveň vyznačte azimut 900, azimut 270 , azimut 3500 od bodu X, který je umístěn v obrázku 3.
případné vysvětlení …………………….
………………………………………….
………………………………………….
………………………………………….
………………………………………….
4. Vypočtěte nejkratší vzdálenost po „silnici“ mezi body A a B. Použijte odpichovátko, nebo nitkovou metodu. Určete, zda cílové místo (bod B) bude oproti místu A ve vyšší/nižší nadmořské výšce. A pokuste se alespoň přibližně obě místa nivelačně určit.
Vzdálenosti z míst A do místa B je: ……………...……… Nadmořská výška bodu A: …………… Nadmořská výška bodu B: ……………..
Místo A bude oproti místu B: …………………………..…………………………………………………………………………………………………….
5. V mapovém listu si vyberte největší vodní plochu nebo dostatečně zřetelně ohraničenou urbanizovanou plochu a pomocí průsvitného a milimetrového papíru přibližně vypočítejte plochu vybraného útvaru ve skutečnosti. Výsledek vyjádřete v km2 (m2) Vybranou plochu dostatečně názorným a schematickým způsoben lokalizujte do obrázku 4 s vysvětlením, zda jde o plochu vodní nebo urbanizovanou.
6. Do připravených souřadnic vytvořte profil terénu mezi body C a D. V případě, že výškové měřítko nebude dostatečně názorné, je možné profil výškově převýšit. Do profilu znázorněte všechny významné body, jimiž modrá linie prochází. Je nutné znázornit vodní a urbanizované plochy. Závěrem několika větami zhodnoťte trasu a posuďte její obtížnost.
7. V mapovém listu si zvolte dva body vzdálené přibližně 3 km. Předpokládejme, že jste mezi nimi podnikli dnes dopoledně velice příjemný výlet. Pokuste se nyní v několika větách popsat trasu tak, abych i já byl schopen jít zítra dopoledne stejnou cestou a získal také příjemné zážitky jako vy dnes ráno.
………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
8. Vytvořte generalizaci vymezeného území. Generalizovaná mapa bude obsahovat komunikace (silnice sjízdné pro osobní automobil, železnice) a urbanizované území, které bude znázorněno šikmou šrafou. Pro generalizaci použijte přiložený průsvitný papír. Při odvození nové mapy (formou generalizace) je možné z časových důvodu vytvořit jen mapové pole.
9. Následujícím úkolem bude vytvoření mentální mapy světa. Do obrázku 4 vyplňte následující úkoly:
a. Červenou barvou vybarvěte 3 státy světa, které vás nejvíce okouzlují a ve kterých byste chtěli bydlet. Logicky za předpokladu, že neexistují žádná omezení, která Vám v tom brání. Pokuste se intenzitou barvy odlišit jejich posloupnost.
Stručné zdůvodnění: ……………………………………………………………………………………………………………….
b. Modrou barvou vybarvěte 3 státy světa, které vás nejvíce odpuzují a ve kterých byste bydlit nechtěli. Logicky za předpokladu, že neexistují žádná omezení, která Vám v tom brání. Pokuste se intenzitou barvy odlišit jejich posloupnost.
Stručné zdůvodnění: ……………………………………………………………………………………………………………….
c. Černou barvou znázorněte stát, který by se na základě Vaší vůle stal trvalým bydlištěm vašeho úhlavního nepřítele.
Stručné zdůvodnění: ……………………………………………………………………………………………………………….
(V případě nejasnosti stát označte a popište stranou.)
1. Zjistěte nejvyšší a nejnižší místo ve vymezeném území. Určete alespoň přibližné nadmořské výšky těchto dvou míst. Jejich pozici
schematicky zakreslete do obrázku 1 podle jejich lokalizace v mapovém poli. Doplňte i další údaje v tabulce tentokrát pro celé M. P.:
Nevyšší místo: m n. m.
Nejnižší místo: m n. m.
Nejsevernější vrchol: m n. m.
Nejjižnější obec / sídlo:
Největší vodní plocha:
Nejvýznamnější vodní tok:
Největší souvislá lesní plocha:
Místo nejlepšího rozhledu:
Nejneschůdnější terén:
Nejdůležitější komunikace:
2. Dobře si prohlédněte celé mapové pole a pokuste se podle vlastního uvážení vybrat několik nejzajímavějších míst, která byste navštívili,
a pokuste se stručně zdůvodnit proč. Důvody mohou být rozmanité, stejně jako Vaše osobní zájmy.
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
3. Pokuste se přibližně určit azimut (pochodový úhel) modré spojnice ve směru C – D za předpokladu, že mapa je orientována v linii sever – jih. (poznámka autora: azimut = úhel mezi severem a směrem pochodu, počítaný ve směru hodinových ručiček) Do obrázku 2 sche-maticky znázorněte azimut linie C – D a zároveň vyznačte azimut 900, azimut 270 , azimut 3500 od bodu X, který je umístěn v obrázku 3.
případné vysvětlení …………………….
………………………………………….
………………………………………….
………………………………………….
………………………………………….
4. Vypočtěte nejkratší vzdálenost po „silnici“ mezi body A a B. Použijte odpichovátko, nebo nitkovou metodu. Určete, zda cílové místo (bod B) bude oproti místu A ve vyšší/nižší nadmořské výšce. A pokuste se alespoň přibližně obě místa nivelačně určit.
Vzdálenosti z míst A do místa B je: ……………...……… Nadmořská výška bodu A: …………… Nadmořská výška bodu B: ……………..
Místo A bude oproti místu B: …………………………..…………………………………………………………………………………………………….
5. V mapovém listu si vyberte největší vodní plochu nebo dostatečně zřetelně ohraničenou urbanizovanou plochu a pomocí průsvitného a milimetrového papíru přibližně vypočítejte plochu vybraného útvaru ve skutečnosti. Výsledek vyjádřete v km2 (m2) Vybranou plochu dostatečně názorným a schematickým způsoben lokalizujte do obrázku 4 s vysvětlením, zda jde o plochu vodní nebo urbanizovanou.
6. Do připravených souřadnic vytvořte profil terénu mezi body C a D. V případě, že výškové měřítko nebude dostatečně názorné, je možné profil výškově převýšit. Do profilu znázorněte všechny významné body, jimiž modrá linie prochází. Je nutné znázornit vodní a urbanizované plochy. Závěrem několika větami zhodnoťte trasu a posuďte její obtížnost.
7. V mapovém listu si zvolte dva body vzdálené přibližně 3 km. Předpokládejme, že jste mezi nimi podnikli dnes dopoledně velice příjemný výlet. Pokuste se nyní v několika větách popsat trasu tak, abych i já byl schopen jít zítra dopoledne stejnou cestou a získal také příjemné zážitky jako vy dnes ráno.
………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
8. Vytvořte generalizaci vymezeného území. Generalizovaná mapa bude obsahovat komunikace (silnice sjízdné pro osobní automobil, železnice) a urbanizované území, které bude znázorněno šikmou šrafou. Pro generalizaci použijte přiložený průsvitný papír. Při odvození nové mapy (formou generalizace) je možné z časových důvodu vytvořit jen mapové pole.
9. Následujícím úkolem bude vytvoření mentální mapy světa. Do obrázku 4 vyplňte následující úkoly:
a. Červenou barvou vybarvěte 3 státy světa, které vás nejvíce okouzlují a ve kterých byste chtěli bydlet. Logicky za předpokladu, že neexistují žádná omezení, která Vám v tom brání. Pokuste se intenzitou barvy odlišit jejich posloupnost.
Stručné zdůvodnění: ……………………………………………………………………………………………………………….
b. Modrou barvou vybarvěte 3 státy světa, které vás nejvíce odpuzují a ve kterých byste bydlit nechtěli. Logicky za předpokladu, že neexistují žádná omezení, která Vám v tom brání. Pokuste se intenzitou barvy odlišit jejich posloupnost.
Stručné zdůvodnění: ……………………………………………………………………………………………………………….
c. Černou barvou znázorněte stát, který by se na základě Vaší vůle stal trvalým bydlištěm vašeho úhlavního nepřítele.
Stručné zdůvodnění: ……………………………………………………………………………………………………………….
(V případě nejasnosti stát označte a popište stranou.)
Odpovědi
Diskuze
Tak ať aspoň napíše autor dotazy po jednom a v odstupu, v nejlepším případě z nich vytáhne to, co potřebuje vědět.
Na zadání olympiády tu nikdo reagovat nebude.
Topografická mapa je běžně na internetu, i když je divné, že ti ji vaše škola jako pomůcku odmítla půjčit. Opravdu by bylo lépe udělat to sám a sem napsat jen konkrétní věc, kterou neznáš.
Mentální mapa - to neumíš vybarvovat? A trochu si vymýšlet?
Neumíš z mapy popsat svůj výlet, najít orientační místa?
Zjistit nejvyšší a nejnižší místo ve vymezeném území z mapy?
To mi netvrď. Až to všechno sám uděláš, pak ti to rádi doplníme a opravíme. Ale nedělej z nás blbce. Na domácí úkol je to příliš rozsáhlé, bude to asi něco většího, že?
A také se mi opravdu nlíbí formulace nerozumím ničemu. Dlouhé roky jsem učila a vím, že je to nejpohodlnější možná výmluva žáků, kteří se nechtějí namáhat.
"Úlohy :
V Úlohách se můžete popsat zadání úkolu a zeptat se na dílčí problém při jeho vypracování. Uveďte, jak jste se úkol snažili vyřešit a na jaký problém jste při tom narazili. Je zakázáno jen opsat zadání úkolu a čekat, že ho někdo za vás udělá."