(příklad z duolingo). Populace jí rýži. - rýži - jaký je to pád? Ja jsem na to původně ptal jako CO populace jí, tedy 1 pád? Nemá tam být Populace jí rýže, místo rýži?

Anonym Kujydus26.06.2016 14:15 Nahlásit

Odpovědi

Přidat odpověď ▾

Diskuze

Anonym Zyciruj26.06.2016 15:37 Nahlásit
Jsi anglicky mluvící cizinec? Věřím, že rozeznat 1. a 4.pád pro tebe musí být problém. V angl. je daný pořádek slov ve větě (SVOMPT), kdežto v češtině to tak často být nemusí.
Neříkej si u neživotných podst. jmen jen otázku Co?, ale i Kdo?
Tedy: 1.pád (podmět, subject)...kdo, co jí rýži? ....Populace.
4.pád (předmět, object)...koho, co jí populace?....rýži.
Bohužel v 1. i 4. pádě je pro neživotné otázka co a to je zřejmě matoucí.
Říkej si proto: Kdo, co(1.pád) a Koho, co (4.pád)
Ve tvé větě nemůže být rýže, věta by musela v češtině znít: Rýže (kdo, co, 1.pád) jí populaci (koho, co, 4.pád) a to by byl totální nesmysl. (rice eats population..nonsense)
Správně je jedině Populace jí rýži (koho, co jí? 4.pád, Population eats rice)
Anonym Bacipaf26.06.2016 22:05 Nahlásit
Anonym Zyciruj, ano, máš pravdu. K odpovědi se lze dostat i kratší cestou. Objekt = ten kdo činí (vždy a pouze nominativ), objekt zachází nějak se subjektem (nikdy 1. pád).
Anonym Kujydus27.06.2016 13:29 Nahlásit
když nad tim tak přemýšlim, tak nechápu význam 4 pádu. Když se ptám na Koho? Co?, tak mi to trochu nedává smysl, nebo nevidím spojitost mezi tou otázkou a na to na co se ptam. Můžete mi prosím napsat pár příkladů?
Anonym Dycicid27.06.2016 16:44 Nahlásit
Význam 4. pádu je jednoznačně v tom, že určuje předmět - komu se děje něco, o čem se ve větě mluví. Naproti tomu podmět je vždycky v 1. pádu a označuje toho, kdo to dělá, původce děje.
Např. v angličtině (pořád jsi nenapsal, jaká je tvá mateřština, to by mohlo takové vysvětlování usnadnit…) je to bezpodmínečně dáno pořadím slov ve větě:

Lion eats goat. (= koza je sežraná)
Goat eats lion. (= to by byl sežraný lev, i když to tak obvykle není).

V obou případech je tvar slova "lion" i "goat" stejný. Kdo koho žere plyne jen z pořadí slov.
V češtině je to jinak:

Lev (kdo, co?) žere kozu (koho?, co?).
Tvar 4. pádu (koncovka -u) u té kozy jasně ukazuje, kdo tam má funkci oběda.
Tak by mohla znít odpověď na otázku "Čím se živí lev?"

Dá se ale (na rozdíl od té angličtiny) napsat i věta:

Kozu žere lev.
Tvar 4. pádu (koncovka -u) pořád ukazuje, že sežraná bude ta koza, i když pořadí slov je obrácené.
Obrácené pořadí slov dává té větě trochu jiný význam (byla by to odpověď na otázku "Kdo žere kozu? Lev nebo kůň?), ale kdo koho sežral, to se nezměnilo.

Právě v tom je smysl 4. pádu - bez ohledu na pořadí slov se zachová informace o tom, kdo je podmět (aktivní činitel) a kdo předmět (cíl toho konání).

Podobně je to i s ostatními pády, ale u toho 4. je to takové "typické".

Problém nastane, když některá slova mají tvar 1. a 4. pádu stejný (ano, bohužel taková jsou), to se pak prostě nepozná "kdo koho".

Třeba: "Opice viděly slepice." Je to sice trochu debilní věta, ale lepší mě nenapadá :-) V novinách se bohužel takové objevují docela často. Tady se opravdu NEDÁ poznat (pokud to neplyne z širšího kontextu), co je první a co čtvrtý pád, kdo koho viděl. Dá se říct, že takovou větu by rozumný člověk vůbec neměl vyslovit, ta nejasnost je chyba toho, kdo to říká - ten, kdo tomu nerozumí, za to nemůže.
Anonym Donysit27.06.2016 17:52 Nahlásit
Pochopíš to na životných příkladech:
Krokodýl jí (koho, co) kanibala.
Kanibal jí (koho, co) člověka.
Proto:
Člověk jí (koho, co) rýži.
Anonym Zyciruj28.06.2016 08:42 Nahlásit
Anonyme Cinijave,správně má být: Já jsem z Indie a rodný jazyk je Hindština. Naše děti řeknou sice koncovku podstatného jména správně, ale určit který je to pád jim často dělá potíže.Podívej se třeba sem: http://www.mojecestina.cz/article/2008091904-podstatna-jmena-sklonovani-zenskeho-rodu
Tam jsou u vzorů skloňování uvedeny i pomocné otázky na jednotlivé pády.
Jsem z koho, čeho...z Indie (2.pád), z Prahy, z Londýna, z Německa, z malého města...
Anonym Cinijav28.06.2016 09:11 Nahlásit
Děkuji, ja jsem si to spletl s 6 pádem. (teď zase nevím, jestli je správně "s" nebo "se" šestým pádem)
Přidat komentář do diskuze ▾