Fotograficka pamet

Anonym Cuhituw15.06.2016 11:48 Nahlásit
Dobry den, mam asi fotografickou pamet. Ne takovou tu co si neco prohlednu a vim vse a na vzdy. Spis jde o to ze pak u zkousky si vybavuju jednotlive stranky a obvykle vim kde a co bylo napsane. Asi to normalne neni na na skodu, ale docela me to limituje vzhledem k oboru ktery studuji. Jedna se o to ze musim propojovat nejruznejsi souvislosti a to je velice tezke kdyz si nebybavim stranku :D mate to taky takhle? Nevite jak s tim bojovat nebo co s tim delat?

Odpovědi

Přidat odpověď ▾

Diskuze

Cenobita.15.06.2016 14:34 (Upr. 15.06.2016 14:48) Nahlásit
Vzdělávací proces slouží mimo jiné k tomu, aby si dokázal člověk věci spojovat, takže je namístě, když škola vytváří tlak, které ono fotografické skenování informací odhaluje a nutí studenta se učit a problematiku pochopit.

Závěrem: učit se a učit se věci chápat ne jen opakovat
Anonym Cegivap15.06.2016 18:45 Nahlásit
Učit se znamená PROMÝŠLET SOUVISLOSTI A KAUZALITU, nikoli se šprtat nazpaměť jako tupý debil.
Anonym Ducydic15.06.2016 19:05 Nahlásit
Takže dle vašeho názoru učení se například anatomii vyžaduje "věci chápat" a "promýšlet souvislosti a kauzalitu"? Nebo tím chcete říct, že ten kdo se učí "šprtá" názvy je tupý debil?
zuzinka12315.06.2016 19:18 Nahlásit
Tak já bych řekla, že je potřeba umět obojí. Marné, vzorec glukózy si asi člověk musí zapamatovat stejně jako zákonitosti fyziky a chemie a konec konců i biologie a třeba matematiky. Násobilku se taky člověk "našprtá" nazpaměť. S anatomii zkušenosti nemám, ale třeba s jazyky ano a tam vám nic jiného než našprtání se slovíček, aby je člověk mohl následně použít v praxi nepomůže...
xewerob15.06.2016 22:43 Nahlásit
Některá fakta prostě je potřeba do hlavy "natlouct". Ale to neznamená rezignaci na snahu o pochopení těch souvislostí, jak píše Cegivap. Ono je to provázané – chápu-li souvislosti a "funkce", které k faktů patří, naučím se fakta snáz a hlavně je budu umět účinně a tvořivě aplikovat. A to je to, wo co tady gou.

Pěkná ukázka tohoto principu je qidění tady: http://petr-kubac.blog.cz/1311/teorie-chybejici-vety
Sice hnusná anatomie, spoustu jmen prostě JE potřeba našprtat, ale když vím JAK to funguje, je to úplně něco jiného. Ta "chybějící věta" je bohužel něco, co je v našem školství (a často i v moha odpovědích tady na Ontole) velmi typické.
Přidat komentář do diskuze ▾