Já bych teda učitele dělat nemohl - jestli má celá třída dvanáctiletých dětí potíže s pochopením rozdílu mezi sudými a lichými čísly, tak jak má ten vyučující pokračovat ve výuce dál? Kde se stala chyba? To se čirou náhodou sešel kolektiv mimořádných tupoňů anebo za nic nestáli vyučující matematiky v předcházejících ročnících?
Ale vždyt to Véno znáš. Čemu nerozumíš - ničemu. A čemu konkrétně - no vůbec tomu nerozumím. Oni se vůbec ani nenamáhají něco pochopit. Přistupují asi ke všem problémům se zásadou ničemu nerozumět. Tedy někteří - aby se ti pilní neurazili. ale je to tak.
