Co znamená u předmětu "rozsah hodin"?
Ahoj, pořád mi leží v hlavě jedna nejasnost... Momentálně se chystám do 1. ročníku na univerzitě a budeme si zapisovat předměty. Ty povinné nám už zapsali automaticky, ale je tam něco, co mě hrozně mate.
Každý předmět má v sylabu (popisu) uvedený "rozsah hodin". Tam je napsáno třeba "Seminář 1 [HOD/TYD]" nebo "Přednáška 2 [HOD/TYD] Cvičení 2 [HOD/TYD]". Jenže já nemůžu zaboha přijít na to, jestli to číslo označuje počet časových hodin (60 minut) nebo něco jiného.
Dám příklad: mám předmět, který má v rozsahu hodin "Cvičení 2[HOD/TYD]", v rozvrhu mám z něj jednou za týden cvičení a to trvá od 10:00 do 12:00, tedy 2 časové hodiny za týden. To by souhlasilo a napovídalo by to tomu, že "Cvičení 2[HOD/TYD]" znamená "když budeš chodit na tenhle předmět, budeš z něj mít cvičení a za týden na něm celkem strávíš 2 hodiny, tzn. 120 minut".
Jenže potíž je v tom, že jiný předmět má v rozsahu hodin napsáno "Cvičení 4[HOD/TYD]", cvičení z něj mám 2x za týden a každý ten učební blok pokaždé trvá 1,5 hodiny. To znamená, že celkem na tomhle cvičení strávím 3 hodiny, tzn. 180 minut, a ne 4 hodiny, jak to bylo napsáno v rozsahu.
Ptala jsem se na to spolužáka a ten říkal, že v tomhle případě to HOD značí délku 1 vyučovací hodiny, tedy 45 minut, takže pokud to má 4 [HOD/TYD], znamená to vlastně 4 x 45 minut za týden, což jsou 3 hodiny. To by taky souhlasilo - ale jenom pro tenhle předmět, pro ten předchozí by to neplatilo.
Jaktože to [HOD/TYD] jednou označuje 60 minut a podruhé 45 minut? Nesetkal jste se s tímhle už někdo? Řešili jsme to se spolužáky a nikdo mi na to není schopný odpovědět...
Každý předmět má v sylabu (popisu) uvedený "rozsah hodin". Tam je napsáno třeba "Seminář 1 [HOD/TYD]" nebo "Přednáška 2 [HOD/TYD] Cvičení 2 [HOD/TYD]". Jenže já nemůžu zaboha přijít na to, jestli to číslo označuje počet časových hodin (60 minut) nebo něco jiného.
Dám příklad: mám předmět, který má v rozsahu hodin "Cvičení 2[HOD/TYD]", v rozvrhu mám z něj jednou za týden cvičení a to trvá od 10:00 do 12:00, tedy 2 časové hodiny za týden. To by souhlasilo a napovídalo by to tomu, že "Cvičení 2[HOD/TYD]" znamená "když budeš chodit na tenhle předmět, budeš z něj mít cvičení a za týden na něm celkem strávíš 2 hodiny, tzn. 120 minut".
Jenže potíž je v tom, že jiný předmět má v rozsahu hodin napsáno "Cvičení 4[HOD/TYD]", cvičení z něj mám 2x za týden a každý ten učební blok pokaždé trvá 1,5 hodiny. To znamená, že celkem na tomhle cvičení strávím 3 hodiny, tzn. 180 minut, a ne 4 hodiny, jak to bylo napsáno v rozsahu.
Ptala jsem se na to spolužáka a ten říkal, že v tomhle případě to HOD značí délku 1 vyučovací hodiny, tedy 45 minut, takže pokud to má 4 [HOD/TYD], znamená to vlastně 4 x 45 minut za týden, což jsou 3 hodiny. To by taky souhlasilo - ale jenom pro tenhle předmět, pro ten předchozí by to neplatilo.
Jaktože to [HOD/TYD] jednou označuje 60 minut a podruhé 45 minut? Nesetkal jste se s tímhle už někdo? Řešili jsme to se spolužáky a nikdo mi na to není schopný odpovědět...