Za 5 z občanky
Ahoj všichni...mám dotaz ohledně hodnocení ON. Myslím si, že v rámci udržitelnosti i úplných magorků na škole za účelem získání finančních prostředků, mi vedení lže. Prý nejde dát za 5 z ON.
Nechtějte vědět, kdo všechno je patronem české země, kdo volí prezidenta a na co všechno je hormonální antikoncepce...
Odpovědi jsou zastrašující, můžu se rozkrájet, ale občánci jsou rezistentní vůči informacím a hlavně odbojní.
Můžu je ,, odměnit" pětkou?
Nechtějte vědět, kdo všechno je patronem české země, kdo volí prezidenta a na co všechno je hormonální antikoncepce...
Odpovědi jsou zastrašující, můžu se rozkrájet, ale občánci jsou rezistentní vůči informacím a hlavně odbojní.
Můžu je ,, odměnit" pětkou?
Odpovědi
Diskuze
Ale když si z toho dělají tak akorát srandu, že ON je béčkovej předmět, referáty nenosí, nedávají pozor, tak si myslím, že si nic jinýho než za 5 nezaslouží...naprosto zaslouženě.
Existuje nějaký úřední dokument, kde by bylo výslovně napsáno, že se dá dělat z ON i reparát?
Předpokládám,že těmi dvěma písemkami vedení myslelo test pololetní a čtvrtletní. Jako v matematice nebo jazycích. Ale nikde není napsáno, že se nesmí psát krátké kontrolní testy. Podmínkou je,že žák by měl být přezkoušen 2x ústně a známek by mělo být co nejvíc.
Případy problémů a skutečností hodných zvláštního zřetele ve vzdělávání žáků se projednávají v pedagogické radě, a to zejména v obdobích 1. a 3. čtvrtletí. V níže citované vyhlášce vnitřního klas,řádu je uvedeno, že zpravidla se 5 neuděluje. Každá škola by měla mít tzv.vnitřní klasifikační řád. Všechny podklady k zákonům a vyhláškám musí být volně k nahlédnutí na vedení školy. Pokud ho nemáte, mohla by vám v klasifikaci ještě zabránit - možná - pedagogická rada.
http://www.zs-jestedska.cz/?D=60
http://www.msmt.cz/uploads/soubory/sb011_05.pdf - výhláška MŠMT
Popravdě řečeno, snažím se najít jinou práci, protože si připadám jak trouba, co v pololetí půjde do ředitelny, aby ředitelka odsouhlasila známky, které chci dát. Mimochodem...už se mi to stalo. Síla, co? Pavleta
Taky jsem to zapíchla. Hodně zdaru.
Tak jsem si aspoň koupila nové oblečení, abych byla za dámu.
S ředitelkou bude asi boj, protože v červnu končím, tak mám pocit, že mi naznačí, ať nedělám tlaky, když to mám za pár. Ale co s těma dětma budu dělat ve druhým pololetí, hlavně v devítkách, to fakt nevím...
Co se ještě týká problému s občankou...já na děti taky sem tam zkusím nějakou hru, ale problém je v tom, že si nějak neumí hrát. pořád se překřikují, ztrapňují navzájem a i když se aspoň jedna skupina snaží, je pak těžké to hodnotit. Ve skupině dělají třeba jen dva a zbytek se fláká. No a když jim ukážu obrázky, uděláme společně zápis, prodiskutueme to, tak když se napíše písemka, je to děs. Ne u všech, to ne, ale vždycky se tam tak 4,5 dětí najde, co na to prostě kácí. Jenže na trojku v tom případě nejsou.
Mimochodem...nemáte někdo odkaz na nějaké motivační hry? Díky!!! A doufám, že nezachumelíte. Na Pardubicku budeme muset ty závěje odpalovat...ale co, my máme semtex:-)