čárky ve větách-kontrola
Prosím o kontrolu čárek ve větách v tomto článku.Předem moc děkuji
Státní maturity jsou stále aktuálním tématem především pro studenty a učitele. Je o nich vedeno nespočet diskusí,ve kterých si ti lidé, jichž se maturity nějakým způsobem týkají , vyměňují názory a řeší,jak by měly maturity vypadat.
Jedna zajímavá debata, konkrétně o písemných maturitách, proběhla 8. 6. 2012 v 18:00 na Facebooku mezi studenty ze třídy septimy B z gymnázia v Ostrově. Uspořádat diskusi byl nápad ředitele této školy,protože chtěl zjistit,co si studenti o maturitách myslí a jaký na ně mají názor.S nápadem ředitele souhlasil téměř celý učitelský sbor a studenti také nebyli proti.Debatu začal Jakub se svým záporným tvrzením,že písemné maturity jsou nesmyslné a popírají kreativitu. S Jakubem souhlasil Ondřej a Martin.Poté reagoval Honza svým neutrálním postojem,že stát nemá jinou možnost.Veronika má na písemné maturity zcela opačný názor,myslí si,že písemné maturity jsou výborný nápad a maturantům jen prospějí.S Veroničiným názorem souhlasil jen Mirek,ostatní se nevyjádřili.Veronice začala oponovat Klára názorem,že slovní zásoba studentů čím dál více upadá a písemné práce,by se měly podobat diplomovým pracím,aby se zvýšila celková úroveň státních maturit.S Klárou nesouhlasí Michal,prý Klára neví,co to jsou diplomové práce a co všechno taková diplomka obnáší.Tato diskuse mezi studenty byla opravdu pestrá a přinesla mnoho přínosných pohledů na téma státní maturity.Studentským novinám zaslala studentka septimy B Petra Suková z gymnázia v Ostrově
Státní maturity jsou stále aktuálním tématem především pro studenty a učitele. Je o nich vedeno nespočet diskusí,ve kterých si ti lidé, jichž se maturity nějakým způsobem týkají , vyměňují názory a řeší,jak by měly maturity vypadat.
Jedna zajímavá debata, konkrétně o písemných maturitách, proběhla 8. 6. 2012 v 18:00 na Facebooku mezi studenty ze třídy septimy B z gymnázia v Ostrově. Uspořádat diskusi byl nápad ředitele této školy,protože chtěl zjistit,co si studenti o maturitách myslí a jaký na ně mají názor.S nápadem ředitele souhlasil téměř celý učitelský sbor a studenti také nebyli proti.Debatu začal Jakub se svým záporným tvrzením,že písemné maturity jsou nesmyslné a popírají kreativitu. S Jakubem souhlasil Ondřej a Martin.Poté reagoval Honza svým neutrálním postojem,že stát nemá jinou možnost.Veronika má na písemné maturity zcela opačný názor,myslí si,že písemné maturity jsou výborný nápad a maturantům jen prospějí.S Veroničiným názorem souhlasil jen Mirek,ostatní se nevyjádřili.Veronice začala oponovat Klára názorem,že slovní zásoba studentů čím dál více upadá a písemné práce,by se měly podobat diplomovým pracím,aby se zvýšila celková úroveň státních maturit.S Klárou nesouhlasí Michal,prý Klára neví,co to jsou diplomové práce a co všechno taková diplomka obnáší.Tato diskuse mezi studenty byla opravdu pestrá a přinesla mnoho přínosných pohledů na téma státní maturity.Studentským novinám zaslala studentka septimy B Petra Suková z gymnázia v Ostrově
Odpovědi
Diskuze
a k diskuzi je možná čárka v první větě: aktuálním tématem, především (= a to hlavně) pro studenty.
Jinak máš průběžně špatně mezery, o tom tu už bylo psáno dříve...
(po tečce + čárce vždy mezera)
► Když už něco začne dělat, tak to, na rozdíl ode mě, dokončí. ◄
kdyby to "na rozdíl ode mě" bylo až na konci té věty, určitě by čárkou odděleno bylo, tady bych řekla, že je to jedno, záleží na citu
pokud je to do školy, záleží na povaze učitele, zda bude trvat na své pravdě, nebo jak to vidí...
čárka před tak je správně, ale s tím vložákem si zkrátka nejsem jistá
Dekuju vam, zitra budu ve škole a domaci ukol budu delat ted¨ =)
Dneska jsem si byl vyzvednout balíček. Když jsem ho doma rozbalil, zjistil jsem že