Čtení a psaní
Hezký den,
kdysi jsem zaslechl, že pokud se dítě nenaučí číst do 12 let (nejsem si věkem jist), už se to nenaučí nikdy. Tento stav nese název po člověku, jenž ho definoval.
A mě zajímá ten název.
Jen bych rád řekl, že se ptám na to, na co chci a dovoluji si požádat vážené uživatele, kteří odpověď neznají, aby se zdrželi poznámek, navádění mě na správnou cestu a jakéhokoliv ujišťování o správnosti otázky.
kdysi jsem zaslechl, že pokud se dítě nenaučí číst do 12 let (nejsem si věkem jist), už se to nenaučí nikdy. Tento stav nese název po člověku, jenž ho definoval.
A mě zajímá ten název.
Jen bych rád řekl, že se ptám na to, na co chci a dovoluji si požádat vážené uživatele, kteří odpověď neznají, aby se zdrželi poznámek, navádění mě na správnou cestu a jakéhokoliv ujišťování o správnosti otázky.
Odpovědi
Diskuze
Pokud se neptáš na stav, ale na teorii, která za tím je, pak je to Piagetova teorie citlivých období.
A není to Piagetova teorie.
A proč jsi tam napsal tu druhou část, že navádět na správnou cestu nechceš, to je snad dobře, když tě někdo navede kde hledat, ne?
Jako že tě nezajímá kde to hledat, ale chceš jen odpověď, jo? Jsem asi trochu mimo obraz. Leda
P.S.Pokud to, co píšu jsou nesmysly dej tam tu otázku prosím znova a já na ní už nebudu reagovat.
Kde hledat mě zajímá, ale chtěl jsem se vyhnout tomu, aby mě někdo začal přesvědčovat, že se ptám na něco úplně jiného a říkat tomu, že se mě snaží navést na správnou cestu.
Ono tohle se na internetu hledá docela těžko, myslel jsem, že je zde nějaký psycholog, který odpověď zná.
Ne ne, psychologa nehledám, jen mě zajímá ta odpověď :-)
Tento psycholog si všiml, že malé děti stále činily stejný typ chyb, který starší děti a dospělí nedělali. Toto ho vedlo k vyslovení teorie, že dětské myšlení nebo kognitivní procesy jsou podstatně rozdílné od těch dospělých. Nakonec zvěřejnil souhrnou teorii prohlašující, že jednotlivci procházejí několika stupni kvalitativně odlišných stadií kognitivního vývoje.
Čtyři Piagetovy vývojové etapy jsou:
1. Sensomotorické stádium: od narození do 2 let života (děti poznávají svět pomocí pohybů a smyslů a získávávají vědomí stálosti objektů)
2. Předoperační stádium: od 2 do 7 let (používání jazyka, egocentrické myšlení)
3. Stadium konkrétních operací: od 7 do 12 let (dokáže logicky přemýšlet o konkrétních událostech, pochopení stálosti počtu, množství a hmotnosti)
4. Stadium formálních operací: 12 let a více (dokáže logicky myslet o abstraktních pojmech).
Z jeho teorie vyplývají závěry, že člověk má ve svém životě, z hlediska učení, období výzamně vhodnější k učení konkrétních dovedností, než jsou období jiná. Neznamená to, že se člověk tuto dovednost jindy naučit nemůže, ale stojí to podstatně více námahy. Proto by se člověk měl naučit číst a psát, ale i co nejvíce cizích jazyků, nebo alespoň jejich základy, do 12ti let, protože pak už to půjde podstatně namáhavěji.
Nemyslím, že toto je snad odpověď na položenou otázku, ale alespoň částečně se to k tématu staví.
Určitě s nízkým IQ se to nenaučí a možná, a že třeba podle nějaké teorie se to pozná, že pokud člověk se to není při veškerém úsilí a snaze píli naučit do určitého věku, třeba těch 12-ti let, že pak už se to není schopen naučit nikdy. Já tu teorii taky neznám, ale tím nevylučuji, že neexistuje. Gandalf se podle mne k otázce vyjádřil správně. Asi by to věděl nějaký speciální pedagog nebo psycholog. Hledala jsem to taky. Ale my tu povídáme a Armín chtěl jen odpověď. Tak se omlouvám, že to nedodržujeme.
Že bychom udělali nové vlákno? Abychom si o tom mohli volně popovídat, teda pokud je tu ještě někdo jiný, koho to zajímá. Mne to taky docela zajímá. Leda