Například se doporučuje po uplynutí pár hodin si látku znovu zpaměti odříkat, jaksi to souvisí s tou známou křivkou, kolik toho za jaký čas zapomeneš. Já osobně si většinou látku rychle prolétnu očima, potom se sám zkouším, většinou to nevím, tak se podívam na správnou odpověd a takhle dokola jedu, dokud to neumím. Nejde to u všeho, to je pravda, ale třeba na slovíčka v cizých jazycích, poznávačky organismů a podobé učivo sestávající z množství položek je to super.
Mimochodem, moje teta měla přístroj na kyslík a ten dýchala při učení.
To je dobrá metoda, někde jsem viděl i optimální časy, za jak dlouho si to má člověk zopakovat. Ale bylo to tak nějak jak uvádí tygrodlak, jen tam ještě myslím bylo zopakování druhý den
No, tak si přečti odstavec (pojem, rovnici, vzorec.....), pochop to rychle, ihned zopakuj, a stejným způsobem pokračuj na další. Je rozdíl co se učíš. Hlavně bych sázela na logické rychlé pochopení a fotografickou paměť.