V pravopisných otázkách je tu však tenhle problém řešen snad nejčastěji. Nějak se mi nezdá, že by děti byly nepozorné jen při výkladu téhle látky - spíš mám dojem, že je na tenhle jev při výkladu kladen malý důraz, nebo je vysvětlován málo srozumitelně.
Nulicyg: To jsi to moc nevysvětlil. V úvahu padají obě možnosti, "i" i "y", a jen určení pádu ti řekne, kterou použít. Kdo, co (1. pád) - rodiče matčini, tedy i Bartošovi. V tazatelově otázce jde ovšem o vzpomínku na koho, co (4. pád) - na rodiče matčiny, tedy i Bartošovy. Pro správnou odpověď je určení pádu nezbytné, bez něj to nevyřešíš. (Pro přivlastňování podstatnému jménu rodu mužského "rodič" bych správně měl použít vzor "otcův", ale protože tam ty správné koncovky nejsou slyšet, házím otcovy povinnosti na matku.)
